从今天开始，我将带着大家开始进行第8届全国小学英语比赛的学习。大家千万不要觉得第8届小赢国赛是在几年前年开展的，他就很落后了。其实不是这样的，这些老师的教学理念都非常先进，现在看来他们的设计理念都是很适合新课标要求的，是值得我们去学习，去研究的。这次我们主要以小学英语学动学习活动观的角度来反思每一堂课，学习他们在课堂中设计了哪些特别有趣的活动，让孩子们参与其中，供我们参考借鉴。课堂视频

听课笔记

(资料图)

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听课反思

学习理解

1.导入歌曲

2.闯关一头脑风暴

3. Listen and choose

4. Listen and chant

应用实践

5. Write and read

6. Read and jump

7. Read listen and number

8. Pair work

迁移创新

9. Read the story

10. Write some sentences and Complete the story.

还是非常的赞同专家说的，他的特别好的，在歌曲引入部分，巧妙的把故事的主人公放入到了歌曲当中，而且利用问题的形式，引出了要学习的知识。

当然也更赞同专家提出的建议，就是把这个故事前置，然后再利用那几个问题，让孩子们在故事学习的过程中来让孩子们深入的学习感知这个or的发音。说的直白一点，也就是说云知识要在情境当中进行。

在2016年看这节课的时候，觉得他是语音教学当中的范本。觉得老师上的特别好，每个环节都很清楚。但实弹在发展，人们也在进步，新课标颁发之后，按照新课标的那几个标准来检验的话，就正如专家所说的那样。课堂需要创设真实的情景，音标教学音和故事教学结合起来效果最佳。因为在故事里面，孩子当不认识单词的时候，他是自己想要读故事内容，学习自然拼读的方法，已学会新单词。

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